El plantel Chihuahua II del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) se sumó al Programa de Escalamiento y Consolidación del Sistema de Educación Dual, que impulsa la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) con la colaboración de la Agencia de Cooperación Alemana para el Desarrollo Sustentable en México (GIZ) y el apoyo de GOPA Worldwide Consultants.
Con la finalidad de consolidar el aprendizaje, habilidades y experiencia del alumnado, así como contribuir a mejorar los procesos operativos del sector empresarial, 2 alumnas y 7 alumnos de la carrera de Profesional Técnico Bachiller en Autotrónica se integraron a empresas del ramo automotriz, como son: AUDI, BOSCH Service, Chevrolet, Volker, Autotokio y MG.
Estas empresas de prestigio internacional aceptaron el reto de capacitar al alumnado, debido a que esta modalidad ofrece grandes oportunidades de desarrollo a estudiantes, así como una rápida inserción al mercado laboral, además permite al sector productivo encontrar perfiles de profesionales acordes a sus necesidades.
David Flores, gerente de la empresa AUDI, manifestó que Chihuahua es una de las entidades con mayor experiencia en el desarrollo de este programa, además dijo que han sido partícipes de las ventajas de la Educación Dual al capacitar y emplear a egresadas y egresados de este modelo educativo.
Aprovechando la visita y firma de convenio de aprendizaje en las instalaciones de AUDI, se presentó a las y los alumnos que participan actualmente a las autoridades de la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD), GOPA y SEMS, quienes eligieron la empresa para desarrollar los planes de rotación, puestos de aprendizaje y matriz de correspondencia.
En la visita estuvo presente Torsten Klinken, coordinador del Programa de Escalamiento y Consolidación del Sistema de Educación Dual por parte de la Agencia de Cooperación Alemana para el Desarrollo Sustentable en México (GIZ).
El director general del Conalep, Flavio Acosta Cano de los Ríos, resaltó que se continúa impulsando la consolidación del Sistema de Formación Dual entre las y los jóvenes de este subsistema educativo.
