A partir de este miércoles, las escuelas abrirán sus puertas para recibir a las niñas, niños y adolescentes de Chihuahua, quienes en breve empezarán a recibir sus libros de texto gratuito, luego de que los amparos que motivaron la suspensión de la distribución fueron retirados.
“Hoy ganó la educación y el respeto al derecho constitucional de nuestras alumnas y alumnos”, señaló el profesor Manuel Quiroz Carbajal, secretario general de la Sección 42 del SNTE, luego de que la autoridad local se comprometió a reiniciar con la entrega de LTG.
Por su parte, el secretario general de la Sección 8 del SNTE Eduardo Antonio Zendejas Amparán dijo “Esperamos cerrar filas en beneficio de las niñas, niños y adolescentes de Chihuahua”, comentó el maestro Eduardo Antonio Zendejas, tras la decisión de desistir de los amparos que impedían la distribución de los libros de texto.
Durante el segundo día del paro docente y cierre de escuelas se sumaron planteles de telesecundaria, media superior, Escuelas Normales y la Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua (UPNECH) en sus campus de Chihuahua, Juárez, Casas Grandes y Parral.
Durante la mañana, el abogado Gabriel Vidaña acudió a Palacio de Gobierno a informar sobre el desistimiento del amparo 2018/2023, lo que causó un halo de esperanza entre el magisterio que emprendió la lucha desde el pasado jueves para exigir la distribución de los LTG. Durante jueves y viernes se plantaron en el Poder Judicial de la Federación en espera de una resolución favorable para el reinicio de la distribución que se suspendió por segunda vez debido a tres amparos.
Después del mediodía, se notificó del desistimiento del amparo interpuesto por la Asociación Estatal de Padres de Familia, ello a pesar de haber obtenido una suspensión definitiva y con fecha para la audiencia constitucional para el 20 de octubre a las 11:00 horas.
A través de redes sociales y medios de comunicación se dio a conocer la decisión, sin embargo hasta las 19:00 horas el paro de labores estaba firme, debido a que no se había obtenido una respuesta oficial.
Luego a través de WhatsApp se filtró un video tomado en el almacén central de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua, ubicado en la colonia Villa Juárez, donde los empleados realizan maniobras para que a partir de este miércoles se inicie con la distribución.
A las 20:00 horas, la Sección 42 del SNTE informó que luego de que las asociaciones y particulares que interpusieron los amparos que impedían la distribución de los LTG desistieron, la autoridad educativa se comprometió a garantizar la distribución.
De la misma manera, señaló para “nuestras niñas, niños y adolescentes será un gusto recibirlos en sus escuelas, sus maestros, maestras y personal de apoyo los esperan”.
A su vez, el líder del magisterio federal indicó que es necesario que las asociaciones, organizaciones sindicales, madres y padres de familia puedan trabajar en coordinación para el rescate del ciclo escolar 2023-2024.
El maestro Zendejas mencionó que han tenido diálogo con gobierno del estado donde coinciden en que unirán esfuerzos para generar la estabilidad y la gobernabilidad, pero sobre todo que se respeten los planes y programas de la Nueva Escuela Mexicana, sobre los cuales versará la primera evaluación del mes de noviembre.
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El líder sindical pidió a los ciudadanos confiar en las maestras y maestros que con su autonomía curricular y pedagógica podrán sacar adelante la educación de sus estudiantes.
“Reiteramos nuestro compromiso y apertura al diálogo a fin de poder construir juntos y fortalecer los LTG, herramienta que articula el plan y programas educativos vigentes”.
La Secciones 8 y 42 del SNTE agradecieron a las madres y padres de familia, así como a los tutores que con su valioso apoyo respaldaron el paro de labores.
A los docentes les agradecieron su lucha durante estos días, así como el compromiso con la niñez y juventud chihuahuense, “Han dejado una gran enseñanza y han demostrado que más allá de filias políticas o ideológicas el magisterio chihuahuense unido es capaz de lograr grandes cosas”.
