/ martes 27 de junio de 2023

Con graffiti Tejido, conmemoran Día Internacional de la Sordoceguera

Forran el kiosco de la Plaza de Armas con Graffiti Tejido

Mil cuadros tejidos forman parte del Graffiti Tejido que se colocó en el kiosco de la Plaza de Armas con el objetivo de sensibilizar a la población sobre la importancia de fomentar el talento de las personas con discapacidad, ello en el marco del Día Internacional de las Personas con Sordoceguera.

La maestra María del Socorro Quintana Tello señaló que esta es la primera vez que Chihuahua participa en este movimiento, que tiene la intención de visibilizar las necesidades que tienen las personas con discapacidad, se considera que en el país el 15 por ciento de la población presenta una discapacidad y su inclusión es un gran reto.

Foto: Alberto Hierro | El Heraldo de Chihuahua

En el caso de las personas con sordoceguera es más complejo ya que se trata de dos sentidos de distancia, por lo qué hay que realizar adecuaciones para que puedan estudiar, desplazarse y ser incluidos de manera laboral.

Desde 1989, el día 27 de junio se consideró en honor al natalicio de Helen Keller, como Día Internacional de la Sordoseguera, ella ícono de esta discapacidad como escritora, oradora y activista política.

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Foto: Alberto Hierro | El Heraldo de Chihuahua

La campaña de Grafiti Tejido, nace como arte callejero, expuesto en lugares públicos como medio para visibilizar la sordoceguera y a partir de esta situación única donde no hay sentidos que brinden información a distancia, pero que es parte de la discapacidad visual, a través del simbolismo del tejido para buscar en el entramado social un lugar digno para todos.

Entre las necesidades más sobresalientes de las personas con sordoceguera está la comunicación (oral, gestual y escrita), la seguridad en sus desplazamientos, la independencia personal en las actividades de la vida diaria y por ende, la participación de profesionales especializados para cubrirlas.

Foto: Alberto Hierro | El Heraldo de Chihuahua

La maestra Socorro destacó que Chihuahua fue invitado a participar desde la pandemia, pero no hubo mucha convocatoria, por lo que este año no perdieron la oportunidad de participar al igual que otras 26 entidades del país, “Es una forma de considerar los derechos de las personas con discapacidad".

El “Grafiti Tejido”, se presenta con la participación de la Red de Discapacidad de Chihuahua, que aglutina 15 asociaciones civiles cuya misión es la atención de personas con discapacidad, así como de autoridades locales, donde se agradeció la participación activa de tejedoras voluntarias como el Grupo “Tejiendo Sonrisas” y “La Casita de Estambre”. Todos colaboraron con trabajo y estambre, ya que es un proyecto sin presupuesto. La meta era cubrir el kiosco con 350 cuadros, pero lograron llegar a mil.

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Además se pretende hacer conciencia y visibilizar los derechos de todas las personas con discapacidad, las necesidades que presentan sus familias, como agentes efectivos generadoras de oportunidades de aprendizaje, en los contextos educativos, sociales, recreativos y laborales buscando mejorar la inclusión integral.

“Estamos buscando que se consideren los talentos que tienen las personas con discapacidad y que a veces todavía existen prejuicios y la incertidumbre en la familia de cómo enseñarle”, dijo la maestra.

Mil cuadros tejidos forman parte del Graffiti Tejido que se colocó en el kiosco de la Plaza de Armas con el objetivo de sensibilizar a la población sobre la importancia de fomentar el talento de las personas con discapacidad, ello en el marco del Día Internacional de las Personas con Sordoceguera.

La maestra María del Socorro Quintana Tello señaló que esta es la primera vez que Chihuahua participa en este movimiento, que tiene la intención de visibilizar las necesidades que tienen las personas con discapacidad, se considera que en el país el 15 por ciento de la población presenta una discapacidad y su inclusión es un gran reto.

Foto: Alberto Hierro | El Heraldo de Chihuahua

En el caso de las personas con sordoceguera es más complejo ya que se trata de dos sentidos de distancia, por lo qué hay que realizar adecuaciones para que puedan estudiar, desplazarse y ser incluidos de manera laboral.

Desde 1989, el día 27 de junio se consideró en honor al natalicio de Helen Keller, como Día Internacional de la Sordoseguera, ella ícono de esta discapacidad como escritora, oradora y activista política.

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Foto: Alberto Hierro | El Heraldo de Chihuahua

La campaña de Grafiti Tejido, nace como arte callejero, expuesto en lugares públicos como medio para visibilizar la sordoceguera y a partir de esta situación única donde no hay sentidos que brinden información a distancia, pero que es parte de la discapacidad visual, a través del simbolismo del tejido para buscar en el entramado social un lugar digno para todos.

Entre las necesidades más sobresalientes de las personas con sordoceguera está la comunicación (oral, gestual y escrita), la seguridad en sus desplazamientos, la independencia personal en las actividades de la vida diaria y por ende, la participación de profesionales especializados para cubrirlas.

Foto: Alberto Hierro | El Heraldo de Chihuahua

La maestra Socorro destacó que Chihuahua fue invitado a participar desde la pandemia, pero no hubo mucha convocatoria, por lo que este año no perdieron la oportunidad de participar al igual que otras 26 entidades del país, “Es una forma de considerar los derechos de las personas con discapacidad".

El “Grafiti Tejido”, se presenta con la participación de la Red de Discapacidad de Chihuahua, que aglutina 15 asociaciones civiles cuya misión es la atención de personas con discapacidad, así como de autoridades locales, donde se agradeció la participación activa de tejedoras voluntarias como el Grupo “Tejiendo Sonrisas” y “La Casita de Estambre”. Todos colaboraron con trabajo y estambre, ya que es un proyecto sin presupuesto. La meta era cubrir el kiosco con 350 cuadros, pero lograron llegar a mil.

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Además se pretende hacer conciencia y visibilizar los derechos de todas las personas con discapacidad, las necesidades que presentan sus familias, como agentes efectivos generadoras de oportunidades de aprendizaje, en los contextos educativos, sociales, recreativos y laborales buscando mejorar la inclusión integral.

“Estamos buscando que se consideren los talentos que tienen las personas con discapacidad y que a veces todavía existen prejuicios y la incertidumbre en la familia de cómo enseñarle”, dijo la maestra.

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